大数据时代的来临，带给我们众多的冲击，每个人都应当与时俱进、不断提升，放弃残缺的守旧思想，大胆接受新的挑战。
大数据虽然孕育于信息通信技术的日渐普遍和成熟，但它对社会经济生活产生的影响绝不限于技术层面，更本质上，它是为我们看待世界提供了一种全新的方法，即决策行为将日益基于数据分析做出，而不是像过去更多凭借经验和直觉做出。
就像电力技术的应用不仅仅是发电、输电那么简单，而是引发了整个生产模式的变革一样，基于互联网技术而发展起来的“大数据”应用，将会对人们的生产过程和商品交换过程产生颠覆性影响，数据的挖掘和分析只是整个变革过程中的一个技术手段，而远非变革的全部。“大数据”的本质是基于互联网基础上的信息化应用，其真正的“魔力”在于信息化与工业化的融合，使工业制造的生产效率得到大规模提升。
简而言之，“大数据”并不能生产出新的物质产品，也不能创造出新的市场需求，但能够让生产力大幅提升。正如，《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》作者肯尼思·库克耶和维克托·迈尔-舍恩伯格指出：数据的方式出现了3个变化：第一，人们处理的数据从样本数据变成全部数据；第二，由于是全样本数据，人们不得不接受数据的混杂性，而放弃对精确性的追求；第三，人类通过对大数据的处理，放弃对因果关系的渴求，转而关注相互联系。这一切代表着人类告别总是试图了解世界运转方式背后深层原因的态度，而走向仅仅需要弄清现象之间的联系以及利用这些信息来解决问题。
侨梦苑科创博士团队共同研发：大数据智能综合测试系统
1）研究背景
随着全球化进程的不断加速，人才竞争日益凸显。合理地进行人员的配置与流动，合理地协调个人与社会发展之间的关系，合理地进行升学和就业选择，成为国家、社会和个人三方面的需要。在这过程当中，合理地进行升学和就业选择是解决这一系列问题重要的环节和基础。
广义上，升学和就业选择就是生涯选择，会对一个人的生活方式产生深远的影响。高中阶段是职业选择的探索和决定时期。此时个人及社会的诸多因素将在学生对大学专业的选择决定上，对所学专业的兴趣程度上，以及为未来职业选择的知识储备和心理准备上依次造成影响。遗憾的是，在个人生涯规划决定的这一重要时刻，大多数的学生对于升学和职业选择的认识多是模糊不清的，我国的现状是学生的升学和职业的选择多半依靠教师及家长的个人积累的经验和判断，缺乏系统的理论指导。因此，对于加强学生的自我认识，提高学生升学和职业选择的成熟度，帮助学生建立正确的职业规划意识，培养学生合理进行职业选择的能力等方面的教育就显得尤为重要。
2) 研究范围及研究问题
近十几年来，随着高等教育的大众化发展，带来了高等教育规模的迅速扩张。在众多选择中，专业的选择既直接影响到每一个大学生的学习，也关系着每一个大学生毕业后的就业和未来发展。很多学生盲目地做了选择，之后又几乎没有更改的余地，导致了很多学习积极性不高和毕业生就业问题。不仅如此对国家教育资源的效率性应用，国家人力资源的管理也产生直接的影响。由此引发了诸多的个人、社会和国家层面的问题。
中学阶段是个人理想体现的重要阶段，选课走班及专业志愿选定也是中学生对于自身人生观和价值观最直接的表达。一般来讲，选课走班及专业志愿选定即职业规划存在多方面的影响。首先是个人因素，其中包括了个人的性格结构、学习偏好及潜能、心理状态，以及职业环境适应等方面；其次是家庭和学校因素，其中包括了家长和老师的经验，专业的冷热门因素，所选择院校的的综合实力等方面；第三是社会因素，其中包括了社会需求、国家政策，以及舆论导向等。
基于上诉因素，为了能够科学、准确、全面的解决中学生选课走班及专业志愿选定及职业规划方面的问题。本测试系统以学生内部特点和外部环境特点为中心，联合美国、韩国等科创团队共同开发了：
1.中学生学科分类“选课走班”综合能力测试指导系统；
2.高考志愿、专业选定及职业规划测试指导系统；
3.大学生从业人员职业生涯规划测试指导系统；
系统优势
第一、采用复合式理论构架，具有科学、准确、全面的特点。本测试系统将多 种具有代表性的理论有机地融合，测试内容涉及能力、性格、兴趣、专业及职业多个方面。通过测试，学生不仅可以了解自身的能力、性格、兴趣专业和职业特点，还从多角度对学生的特质进行解析。通过能力、性格、兴趣等个人特质对专业和职业进行交叉定位，为学生提供与自身特质契合度最高的专业和职业推荐。
第二、与我国国情及文化背景紧密结合，具有准确、便利的特点。系统将理论与我国国情及文化背景有机地融合，将专业和职业推荐与国家教育部相关文件进行全面对接。学生可以直接参考相关推荐内容，简便容易的进行高考志愿选定及未来职业规划。
第三、提供专业的参考和改善方案，为学生自身发展提供可操作性建议。系统会根据学生自身特点，为学生提供简单有效的自身强化方案，为学生自身不断发展提供支持与引导。
第四、测试手段简便多样。本测试系统问项经过高度提炼，在保持测试准确、全面的基础上，大大缩短了测试时间，尽可能的减少学生因长时间答题而产生厌烦情绪，导致测试结果不准确的情况。不仅如此，测试还提供了线上线下不同的测试方法，以方便和满足不同需要的测试群体。
第五、为学校、教育部门提供可参考的大数据资料。有效把握各地区、各学校、各年级、乃至各班级个人的发展状况。
第六、为政策实施，为先进教育体制引进开发提供有效的参考工具。
通过智能挖掘每一个学生的学科与潜能是先进发达国家教育学生，规划社会未来产业链的科学路径，也是中国改变教育和发展的必经之路。是家长、学校充分了解学生，掌握学生发展方向的智能手段。希望更多的家长认识智能教育数据对学生成长的重要性！
测试系统获得了国际专利
测试目的：
1、选择适合的学科，实现走班选课、专业升学的目标。
2、掌握自身的综合能力水平，及时调整学习内容及学习目标。
3、掌握自身潜能方向，针对性设定发展方向。
4、明确未来发展的职业方向，参考职业方向及早参与社会实践活动，为升入大学名校做好准备。
5、按阶段每两年进行一次测试，总结性发现自身学科学习的优势及综合能力水平优势，不断总结经验，确保学习成绩及潜能充分发挥。
6、智能测试的科学数据，防止了专家引导的误差性及片面性，利用科学数据指导生涯发展方向，实现未来人生的一切梦想。
测试流程：
一、在线测试：
1、支付：登录淘宝网址https://shop317800972.taobao.com/ 选择测试种类并支付，支付成功后系统会把“测试账号”自动发送到您手机 。
2、答题：登陆http://www.edudatamgmt.cn/
网页最上方或最下方“进入测试”，输入个人信息和“测试账号”进入测试答题页面，根据提示答题，答题结束后点击“数据处理”再点击“测试报告”生成您的测试结果报告。
3、查看：若想再次查看自己的测试结果，请重新输入自己第一次填写的信息和测试账号来查看测试结果。
二、线下测试：
1、登录网址http://www.edudatamgmt.cn/ 拨打全国客服电话或是在线留言
2、价格优惠：
6680元/次
3、支付成功后48小时之内工作人员发送电子版试题到您邮箱，您下载试题后进行答题，并将答题后的文件回复到工作人员邮箱。
4、收到试题后24小时出具智能数据报告，根据5个数据库的数值进行多维分析，一周内出具专家分析报告，并发送结果。
联系方式
测试中心：青岛华艺多元智能研究所
实验基地：徐州高级中学
地址： 青岛大学国际学术交流中心（华威学院）
山东省青岛市宁夏路308号
测试网站：http://www.edudatamgmt.cn/
邮箱：qdhwavi @163.com
微信公众号：华威国际教育
全国客服电话：400-666-0181
咨询电话：0532-85806500（测试中心）
